为健全目标管理机制，充分发挥目标导向与绩效激励作用，体现优绩优酬，同时推进校院二级治理，探索构建学校办学质量监控与办学绩效评估机制，3月28日上午，学校在奉化校区113会议室召开了学院目标任务考核和学院专项工作考核分析会。校领导班子成员，各职能部门负责人，二级学院院长、书记等相关人员参加了会议。会议由校长娄小娥主持。

会上，质量控制与评价中心介绍了学校2023年度学院目标任务考核和学院专项工作考核情况。各学院及部分职能部门负责人依次交流发言，认真分析考核弱项，查摆梳理存在问题，对考核工作实施与指标体系建设提出意见与建议。校领导班子成员分别从考核评价的指标体系优化、价值导向、治理理念、流程管理规范等不同视角和维度，分析存在的问题和今后改进措施。

娄小娥在会上强调指出，考核工作事关学校办学目标和价值所在，一是要基于考核结果找问题补短板，从各学院目标任务考核结果进行结构性分析后的数据来看，虽然各学院的师资数量和规模大小不一，但各学院之间的发展存在较为明显的不平衡。考核数据结果一定程度上反映了二级学院一年来取得的主要办学绩效，通过量化考核，对比、分析学院办学过程中存在的问题，继而正视、寻找解决问题的办法，今后要力争取得更大更好的突破，各学院之间实现均衡发展，差异化发展，形成你追我赶的局面。二是要基于考核过程找问题补短板，持续优化考核指标，跟进指标的认定与管理，推进数据协同治理，改进办学绩效报告制度，各学院、部门协同配合让考核工作更加科学合理。三是要对标对表省委综合考核找差距，针对明显短板，全校上下要研究对策，以高标准为引领，以学院目标任务考核为驱动，查找问题，对标对表，补短板，扬长板，持续推进改革。

校党委书记陈厥祥做了题为《坚持绩效评价导向，强化改革创新赋能，在推动一流职业大学建设中实现高质量发展》的总结讲话。他强调，学院目标任务考核和学院专项工作考核虽然难做，但非做不可，要通过绩效评价导向和评价改革赋能，凝心聚力，推动学校事业高质量发展。就今后如何持续推进考核工作，他提出三点要求。一是自强不息，要以战略管理思想推进一流职业大学建设。明确学校的战略目标是建设特色鲜明的一流职业大学，推进学院目标任务考核实际上是向“战略管理”转型，确定科学的组织愿景，激发学校内部办学活力、办学动力和办学实力；要统一战略管理与学院目标任务考核，创新考核评价体系，促进学校战略规划执行。二是坚定不移，要以教育评价改革撬动高质量发展巨大潜能。通过有组织的科研激发学科发展潜能，按照学校发展目标，凝练学科建设方向，推动优势学科平台与团队建设，以科研创新项目为支撑，深化学科专业性和社会性；通过岗位聘任激发高层次人才进步潜能，优化人力资源管理与效率，为优秀人才开辟新路径，畅通晋升渠道，有效激发人才效能；通过提升管理服务水平激发巨大潜能，积极发挥部门职能，大力推进制度创新，持续提升管理服务水平，激发团队创新开拓的活力。三是旗帜鲜明，要以绩效分配体现多劳多得、优绩优酬。秉持言必信、行必果精神兑现政策，严格落实绩效考核制度与规定，按照排名与成绩合理分配绩效奖励；秉持“稳”“进”“立”、可持续精神完善政策，坚持稳中求进、以进促稳，兼顾短期改革和中长期发展之间的协调性；秉持固根本、利长远精神制定政策，建立并不断巩固完善绩效评价制度，以激发内生动力为根本，立足长远促进学校事业高质量发展。